Prüfung zur Fachkraft-Team-Ausbildung für die tiergestützte Arbeit mit Hund

Nenne zwei mögliche positive Effekte, welche tiergestützte Arbeit haben kann und nenne zwei mögliche Faktoren, welche der tiergestützten Arbeit Grenzen setzen.

Nenne 3 Voraussetzungen für einen Hund, welcher in der tiergestützten Arbeit eingesetzt wird.

Hunde werden unter anderem von vier Instinkten beeinflusst. Nenne diese vier Instinkte.

4.1 Wenn man tiergestützt arbeiten möchte gilt es ein paar empfohlene Bestimmungen zu beachten. Welche sind das?

4.2 Darüberhinaus müssen Selbstständige sich auch rechtlich absichern. Wo sollte durch die Selbstständigen oder die Unternehmen eine Meldung erfolgen?

Welche Unterlagen, neben dem Konzept und dessen Anlagen, sollten zur Absicherung für das Tier bzw. bei der Arbeit mit dem Tier vorliegen?

Es gibt mehrere Möglichkeiten zu kommunizieren. Beim Menschen ist eine die verbale Sprache. Nenne drei Möglichkeiten, die einem Hund zur Verfügung stehen.

Warum seid ihr angehalten eure Körpersprache zu reflektieren, wenn ihr mit eurem Hund arbeitet?

Es gibt beim Hund viele Arten, wie sich Stress äußern kann. Nenne 4 Möglichkeiten.

Was ist der Unterschied zwischen einer intrinsischen und einer extrinsischen Motivation?

Nenne 3 mögliche Ursachen, welche bei der Tiergestützten Arbeit zu Sach- oder Personenschäden führen können.

Du-Evidenz-Theorie, Biophilie-Theorie und Bindungstheorie. Erläutere eine dieser drei Theorien genauer!

Was muss auf Arbeit für den Tag (an welchem du mit deinem Hund arbeitest) vorbereitet sein? Schreibe in Stichpunkten.

Notwendige Voraussetzungen eines Pädagogik- und Therapiehundes sind:

Welche prophylaktischen Untersuchungen und Behandlungen müssen bei einem sozial arbeitenden Hund durchgeführt werden?

Wenn du mit dem Hund auf Arbeit gehst, müssen folgende drei Sachen zwingend vorhanden sein. Welche sind das? Kreuze eines an:

Erläutere ein Beispiel wie der Hund in deinem Arbeitsgebiet eingesetzt werden kann. Nenne dafür die Zielsetzung die du dir stellst und die Übung, welche du mit dem Hund dafür machst.

Ein Kind möchte mit dem Hund ein Kunststück einstudieren: Pfote geben. Hierbei hält der Schüler die Pfote des Hundes fest. Der Hund schaut aufmerksam. Der Hund zieht die Pfote weg. Bei Wiederholung des Vorgangs schleckt der Hund das Maul. Das Kind freut sich, dass er das Kunststück kann und er gibt dem Hund ein Leckerli. Wie empfindest du die Situation? Beischreibe! Schildere, wie du dich verhalten würdest, wenn du die beiden bei ihrer Aktivität beobachtest.

Der Hund zeigt Zähne, die Ohren sind nach vorne gerichtet, die Schnauze kraus. Der Hund droht. Richtig oder falsch? Begründe deine Antwort.